問(wèn)答題

行為評(píng)定量表法，層次分析法，操行評(píng)估法模糊綜合評(píng)判法，哪一個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果比較客觀和精確，有利于教師明確自身的優(yōu)缺點(diǎn)，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)獲得反饋信息



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