A.營造和諧氣氛，鼓勵(lì)幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn)
B.有分歧時(shí)，教師不急于評判，而是啟發(fā)、引導(dǎo)
C.教師盡量引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題和確定要探究的問題
D.設(shè)計(jì)方案時(shí)，教師盡量不要干涉幼兒的想法
E.若討論無果，教師可進(jìn)行簡明分析和概括
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)案研究法
B.自然實(shí)驗(yàn)法
C.自然觀察法
D.調(diào)查研究法
E.行動(dòng)研究法
A.幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟
B.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善
C.幼兒不遵守常規(guī)
D.幼兒自救能力差
E.幼兒的安全意識薄弱
A.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
B.無毒
C.安全
D.易于清洗和消毒
E.耐用
A.堅(jiān)持執(zhí)行
B.保持一定彈性
C.保教結(jié)合
D.家園同步
E.個(gè)別照顧
A.吸吮手指
B.口吃
C.習(xí)慣性陰部摩擦
D.多動(dòng)癥
E.咬指甲
最新試題
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂（）供幼兒使用。
幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域后，老師要（）。
幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）。
枕頭有汗?jié)駮r(shí)，放到被子上晾干。（）
家長來電或來園為幼兒請假時(shí)，教師的適宜性語言有（）。
喝水必須由老師組織進(jìn)行，不允許隨渴隨喝。（）
接待幼兒時(shí)要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）
盛餐時(shí)，要將飯與菜分別盛到碗、盤中，不要混放，不給幼兒吃湯泡飯。（）
起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）
戶外活動(dòng)后不需要進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)。（）