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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)歷史初中歷史課程教學(xué)設(shè)計的理論與原則問答題每日一練(2016.07.16)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
在中學(xué)歷史教學(xué)過程中運用意義建構(gòu)原則時需要注意哪些?
參考答案:
第一,教師要能發(fā)現(xiàn)一些對學(xué)生來說是真實的,同時又與教學(xué)活動相關(guān)的問題。
第二,教師要切實激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,引...
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2.問答題
如何才能做到對教學(xué)內(nèi)容的有效整合?
參考答案:
(1)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;
(2)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容;
(3)教學(xué)內(nèi)容的銜接;
(4)教學(xué)內(nèi)容的重組。
3.問答題
了解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中關(guān)建交等史實,知道中國獨立自主的和平外交政策。(2)課文摘錄:萬隆會議,又稱第一次亞非會議,召開于1955年4月18日-4月24日,是部分亞洲和非洲的第三世界國家在印度尼西亞萬隆召開的國際會議,也是有史以來亞非國家第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非事務(wù)的大型國際會議,主要討論了保衛(wèi)和平,爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等各國共同關(guān)心的問題。萬隆會議期間,某些原殖民主義和帝國主義國家利用一些國家制造紛爭和矛盾.并對中國發(fā)出詆毀性言論,企圖分裂會議。周恩來提出“求同存異”方針。在中國和大多數(shù)與會國努力下.會議一致通過了包括經(jīng)濟合作、文化合作、人權(quán)和自決、附屬地人民問題和關(guān)于促進世界和平和合作宣言等部分的《亞非會議最后公報》,確定了指導(dǎo)國際關(guān)系的10項原則。要求:根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》要求的課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求)
參考答案:
【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師:通過回顧近代中國飽受列強的屈辱外交的史實人手,你會產(chǎn)生哪些聯(lián)想?生1:在國際舞臺上,弱國無外...
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4.問答題
了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。(2)課文摘錄:19世紀初,西方發(fā)明了輪船、火車。后來,這兩種近代交通工具相繼傳入中國?;疖?、輪船的出現(xiàn),使人們出行的速度大大加快。在滇越鐵路通車以前,從昆明到上海,翻山越嶺,大約需要半年左右時間才能到達。通車后,可以先乘火車到海防,再轉(zhuǎn)乘輪船去上海,全程只需短短的幾天?;疖?、輪船這類便捷的交通工具.還極大地促進了商品的流通。近代以來,西方發(fā)明的照相機和電影傳入中國,豐富了人們的精神生活,也為后人留下許多珍貴的歷史鏡頭。我們可以從保留至今的老電影、老照片里,了解過去社會生活的方方面面。辛亥革命后,民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗,頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令,強令男子剪掉辮子、女子停止纏足,用新式的禮服代替過去的翎頂補服。還廢除有損人格的跪拜禮,代之以文明簡單的鞠躬、握手禮;取消“老爺”“大人”之類的稱謂,代之以“先生”“君”等平等的稱呼。其他不好的社會習(xí)俗也逐漸得到了改變。要求:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定)
參考答案:
【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們假期到過哪些地方去旅行?乘坐什么交通工具?假期一般有哪些娛樂活動?和同學(xué)、朋友怎樣聯(lián)系...
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5.問答題
知道司馬遷和《史記》;知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用。(2)課文摘錄:《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實,是我國第一部紀傳體通史。《史記》肯定了陳勝、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神,指斥了暴君、酷吏的罪惡,大膽地評論了漢武帝的功過,成為后世紀傳體史書的典范。這部書文筆簡潔,語言生動,刻畫人物栩栩如生,又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。東漢時期,宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗,用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙,改進了造紙術(shù)。這種紙,原料容易找到,又很便宜,質(zhì)量也提高了,逐漸被普遍使用。為紀念蔡倫的功績,后人把這種紙叫作“蔡侯紙”。世界各國的造紙術(shù),大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。要求:根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》要求的課文內(nèi)容,設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。(根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段:(1)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求)
參考答案:
【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課:在引入新課之前,教師可以通過簡單介紹中國古代各個歷史時期社會進步與相對應(yīng)的文化成果對應(yīng)出現(xiàn)的規(guī)...
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