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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)歷史初中歷史課程教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)問答題每日一練(2019.01.13)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
簡述網(wǎng)絡(luò)在歷史教學(xué)中的作用。
參考答案:
(1)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,為歷史教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,化抽象為形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
(2)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓寬...
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2.問答題
簡述學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系。
參考答案:
(1)就教學(xué)目標(biāo)而言,只有真正了解學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和心理認(rèn)知特點(diǎn),才能確定其在不同領(lǐng)域、不同學(xué)科和不同學(xué)習(xí)活動(dòng)中的最近...
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3.問答題
如何才能做到對教學(xué)內(nèi)容的有效整合?
參考答案:
(1)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;
(2)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容;
(3)教學(xué)內(nèi)容的銜接;
(4)教學(xué)內(nèi)容的重組。
4.問答題
簡述中國史的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
參考答案:
(1)中國通史教學(xué)內(nèi)容以中華文明的產(chǎn)生和發(fā)展為主線,反映了中華民族的興衰歷程。
(2)中國通史教學(xué)堅(jiān)持基礎(chǔ)性和...
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5.問答題
根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。商朝是我國青銅器文化的燦爛時(shí)期,青銅器生產(chǎn)規(guī)模大,品種多,工藝精關(guān)。例如司母戊鼎、四羊方尊就是商朝青銅器的代表。商朝的鑄銅作坊規(guī)模很大,河南安陽殷墟鑄銅作坊遺址,達(dá)到一千多平方米。商朝銅器工藝精湛,花紋瑰麗、細(xì)致、有的浮雕于器物表面,有的纏繞于器身,而且至盡未發(fā)現(xiàn)兩件完全一樣的器物。除青銅鑄造外,商朝的陶瓷業(yè)也很發(fā)達(dá)。我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家,商朝早期,就有燒制原始青瓷的瓷窯。商朝時(shí)間的玉器制造業(yè)也很興盛,玉器雕刻工藝達(dá)到很高的水平。商朝是以農(nóng)業(yè)為主的社會(huì),農(nóng)牧業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)。后代稱為“五谷”的農(nóng)作物,商周時(shí)期已經(jīng)齊備。那時(shí)候,農(nóng)業(yè)上已知道選種、施肥和除蟲害。今天家畜家禽的主要品種,商朝時(shí)期都已經(jīng)有了,還建有牲畜圈欄。商王室和貴族還有專門的牧場。要求:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程,包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng),并說明設(shè)計(jì)意圖。
參考答案:
導(dǎo)入新課同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)第5課“燦爛的青銅文明”,“文明”一詞反映的...
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