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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中學(xué)教育心理學(xué)(省考)心智技能的形成單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.11)
來源:考試資料網(wǎng)
1
在安德森提出的心智技能三階段中,()階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識(shí)轉(zhuǎn)化為程序性知識(shí)的過程。
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2
智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是()。
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3
在演示加法運(yùn)算時(shí),使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和:知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量;知道運(yùn)算的操作程序(步驟次序)及方法(運(yùn)算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論,這屬于()。
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4
在心智活動(dòng)的研究上,最早進(jìn)行心智活動(dòng)系統(tǒng)研究的是()。
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5
學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息的抑制作用叫()。
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