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國家開放大學(小學語文教學論)判斷題每日一練(2020.06.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題閱讀教學是學生、教師、文本和教科書編者之間的對話過程。

2.判斷題閱讀教學階段目標，第二學段的表述為“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”，第三學段將“用“替換為“能”。他們沒有本質(zhì)區(qū)別，只是文字的變動。

3.判斷題閱讀教學的一般教學模式是從整體——部分——整體，最后得出本篇課文的主題思想。

4.判斷題教學難點是指學生學習的困難所在，它主要依據(jù)學生的實際情況而定。

5.判斷題“詩意語文”是張祖慶的教學主張。

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