單項(xiàng)選擇題男性，18歲，高三學(xué)生，準(zhǔn)備參加高考，學(xué)習(xí)壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學(xué)上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為避免產(chǎn)生藥物依賴應(yīng)（）
A.幾種藥物交換使用
B.快速停藥
C.合并用藥長期使用
D.單一長期使用
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1.單項(xiàng)選擇題男性，18歲，高三學(xué)生，準(zhǔn)備參加高考，學(xué)習(xí)壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學(xué)上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。對本病有效的心理治療方法為（）
A.行為治療
B.森田治療
C.暗示治療
D.催眠治療
2.單項(xiàng)選擇題男性，18歲，高三學(xué)生，準(zhǔn)備參加高考，學(xué)習(xí)壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學(xué)上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此男性的病發(fā)病的特點(diǎn)是（）
A.起病緩慢，有相應(yīng)的應(yīng)激因素
B.起病急，有相應(yīng)的應(yīng)激因素
C.起病緩慢，無相應(yīng)的應(yīng)激因素
D.起病急，無相應(yīng)的應(yīng)激因素
3.單項(xiàng)選擇題女性，35歲，幼兒園老師，近半年來總擔(dān)心掉到地上的東西會(huì)被照看的小朋友吃到嘴里。上班后不停地檢查是否有東西掉到地上，有時(shí)檢查完了還不放心，逼著同事檢查。病人稱自己知道沒有必要，想不檢查了，但控制不住，十分痛苦，心情不好，有時(shí)心煩起急，恨不得打自己。平時(shí)性格仔細(xì)，做事追求完美。護(hù)理措施的目的是？（）
A.邀請患者參與護(hù)理計(jì)劃的制定，形成約定
B.對出現(xiàn)的癥狀不予干預(yù)
C.出現(xiàn)癥狀時(shí)反復(fù)宣教勸說
D.對出現(xiàn)的癥狀加以限制和批評
4.單項(xiàng)選擇題女性，35歲，幼兒園老師，近半年來總擔(dān)心掉到地上的東西會(huì)被照看的小朋友吃到嘴里。上班后不停地檢查是否有東西掉到地上，有時(shí)檢查完了還不放心，逼著同事檢查。病人稱自己知道沒有必要，想不檢查了，但控制不住，十分痛苦，心情不好，有時(shí)心煩起急，恨不得打自己。平時(shí)性格仔細(xì)，做事追求完美。服用首選藥物的起效時(shí)間是（）
A.1~2周
B.2~3周
C.3~4周
D.4周以上
5.單項(xiàng)選擇題女性，35歲，幼兒園老師，近半年來總擔(dān)心掉到地上的東西會(huì)被照看的小朋友吃到嘴里。上班后不停地檢查是否有東西掉到地上，有時(shí)檢查完了還不放心，逼著同事檢查。病人稱自己知道沒有必要，想不檢查了，但控制不住，十分痛苦，心情不好，有時(shí)心煩起急，恨不得打自己。平時(shí)性格仔細(xì)，做事追求完美。本病病程和預(yù)后描述正確的是（）
A.多數(shù)患者起病在30歲后
B.起病急，有明顯誘因
C.起病緩慢，無明顯誘因
D.對社會(huì)功能沒有影響
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