問答題簡述預算改革前我國的預算體制存在的問題。
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領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導決策的（）是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預測出其可靠性和可行性。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
題型：單項選擇題
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導的（）是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
題型：單項選擇題
（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
題型：單項選擇題