A.扶池邊爬泳分解練習(xí)
B.淺水中站立單臂劃水與呼吸練習(xí)
C.弓箭步單臂爬泳劃手加呼吸模仿
D.淺水中站立雙臂劃水與呼吸練習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生動(dòng)形象
B.段落明確
C.主次分明
D.步驟合理
A.有力量練
B.結(jié)果的及時(shí)性
C.結(jié)果的不確定性
D.有勝負(fù)之分
A.1952~1956年
B.1984~1995年
C.1967~1976年
D.1957~1966年
A.繃腳尖，雙腳內(nèi)扣
B.勾腳打水
C.屈膝打水
D.膝蓋內(nèi)扣，腳踝外翻
A.轉(zhuǎn)頭呼吸技術(shù)
B.身體和肩的轉(zhuǎn)動(dòng)
C.腿部打水與手臂動(dòng)作的配合
D.呼吸和手臂動(dòng)作的配合
最新試題
訓(xùn)練次日晨或次日訓(xùn)練前，血蛋白表現(xiàn)陽(yáng)性，說(shuō)明（）
為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象，建立完整的技術(shù)概念，指導(dǎo)員多采用（）
適度活動(dòng)、熱敷和冷敷交替治療有助于大腿肌肉拉傷的康復(fù)。
在學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目的技術(shù)和動(dòng)作執(zhí)行過(guò)程中，以下哪些因素會(huì)影響技術(shù)的表現(xiàn)（）
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉，幫助人們樹立健康的生活方式，他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法，還普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí)，幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí)，應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
以下哪項(xiàng)是不良姿勢(shì)和動(dòng)作技巧的表現(xiàn)（）
在比賽中運(yùn)動(dòng)員面對(duì)困難和壓力時(shí)，應(yīng)該采取的心理應(yīng)對(duì)策略是（）
體育項(xiàng)目的全面發(fā)展是指（）
上肢訓(xùn)練中俯臥撐訓(xùn)練的正確動(dòng)作是（）