A.社會(huì)需求發(fā)
B.人力需求預(yù)測(cè)法
C.教育投資收益分析法
D.教育類(lèi)型法
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A.政治因素
B.經(jīng)濟(jì)因素
C.教育因素
D.人口因素
A.教育規(guī)劃是制定教育計(jì)劃的依據(jù)
B.教育計(jì)劃是教育規(guī)劃的具體實(shí)施
C.教育規(guī)劃是一種戰(zhàn)略體現(xiàn)
D.教育計(jì)劃是教育規(guī)劃的具體安排和落實(shí)措施
A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見(jiàn)性
C.客觀性
D.指導(dǎo)性
E.多指標(biāo)性
A.長(zhǎng)期規(guī)劃
B.整體規(guī)劃
C.短期規(guī)劃
D.部分規(guī)劃
A.教育人口統(tǒng)計(jì)
B.教育資源使用的有效性
C.師資隊(duì)伍
D.教育目的
最新試題
簡(jiǎn)述開(kāi)展小學(xué)校本課程建設(shè)需要做好哪幾方面的工作?
簡(jiǎn)述國(guó)家對(duì)課程的管理主要包括哪幾方面?
簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃體系的層次。
簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。
簡(jiǎn)述學(xué)班級(jí)制度文化建設(shè)的要求。
簡(jiǎn)述有效的集體備課有哪些方式?
簡(jiǎn)述學(xué)資料檔案一般包括哪些種類(lèi)?
簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理主要包括哪些方面?
簡(jiǎn)述學(xué)校對(duì)課程的管理主要有哪幾個(gè)方面?
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。