判斷題職稱評審的結果由職稱評委會的專家投票表決得出。
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研究和調查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議，承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調辦公室的基本職責之一。
題型：判斷題
《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）
題型：多項選擇題
教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）
題型：單項選擇題
學術身份造假是不尊重學術、假學術、偽學術的重要表現(xiàn)。（）
題型：判斷題
從本質上說，奉獻社會屬于道德活動的范疇。
題型：判斷題
專業(yè)技術人員學術誠信是指專業(yè)技術人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）
題型：判斷題
對嚴重違背科研誠信要求的責任者，實行（）
題型：多項選擇題
職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。
題型：判斷題
學術評價重質量輕數(shù)量是學術浮夸的“催化劑”。（）
題型：判斷題
加大學術失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。
題型：判斷題