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填空題教師權(quán)威既包含教師的制度權(quán)威，還包括（）。

1.填空題社會混變的狀態(tài)主要存在于（）過程之中。

2.填空題教師在學(xué)校組織中的實際地位可以分為“受優(yōu)遇”、（）和（）三個層次。

3.填空題學(xué)校組織的異質(zhì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致學(xué)校并不存在真正共同的（）。

4.填空題對教師而言，學(xué)校是兼具（）與（）的組織。

5.填空題根據(jù)學(xué)生對未來前途的取向，將同輩文化分為（）、（）和茫然型文化等。