多項選擇題我們一般認為形成性評價有以下用途()
A.改進學生的學習
B.為學生的學習定步
C.強化學生的學習
D.給教師提供反饋
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1.多項選擇題教學評價的主要原則是()
A.目的性
B.方向性
C.科學性
D.全面性
E.教育性
2.多項選擇題教學環(huán)境的特點主要表現(xiàn)為以下幾個方面()
A.社會性
B.規(guī)范性
C.可控性
D.純化性
E.教育性
3.多項選擇題調(diào)控優(yōu)化教學環(huán)境的一般原則是()
A.教育性
B.科學性
C.實用性
D.規(guī)范性
4.多項選擇題教學環(huán)境除了具有導向功能和凝聚功能外,還具有()
A.陶冶功能
B.激勵功能
C.健康功能
D.美育功能
E.智育功能
5.單項選擇題在常用的方法中,觀察法和訪談法是一種比較典型的()的方法
A.定性
B.定量
C.主觀
D.客觀
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題