問答題行為目標的表述包括哪幾個要素?
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1.問答題確定教學目標的步驟有哪些?
2.問答題新課程標準中的課程目標劃分為哪幾類?
3.問答題教學目標的來源有哪幾個方面?
4.問答題教學目標的基本取向有哪些?
5.問答題教學目標的功能有哪些?
最新試題
班級授課制一般采取的是以學生為主,教師為輔的課堂教學方式。這種方式有利于發(fā)揮學生的主導作用,有助于學生系統(tǒng)的科學文化知識的學習。
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《禮記·學記》中強調“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學內容。
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Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來。
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好奇心是由于新奇的、復雜的或者不協(xié)調的刺激喚起的。
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班級教學之所以能夠成為一種占主導地位的教學組織形式,其中原因之一是:一名教師同時教多名學生,擴大了單個教師的教育能量,有助于提高教學效率。
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學習方式是指為使學生掌握課程內容、達到教學目標而規(guī)定的學生學習活動的類型、方法、途徑的綜合。
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通過教學設計,教師可以預先實現(xiàn)對教學活動的基本過程的整體把握,良好的教學設計同時也為教學活動的有效實施提供科學合理的行動綱領。
題型:判斷題
教學目標包括認知、情感和思想三個領域,不同領域和層次的教學目標的達成,要借助于相應的教學方法和技術。
題型:判斷題
游戲活動是培養(yǎng)學生互相關心、合作和社會責任感等素質的重要途徑。
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媒體選擇的基本思想是盡可能選擇低價、高功能的教學媒體。
題型:判斷題