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填空題普遍性目標(biāo)是以抽象的、普遍的（）來陳述的教學(xué)目標(biāo)。

1.填空題按照布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，知識是指，對具體事物、普遍原理、方法、過程，或某種模式、結(jié)構(gòu)或框架的（）。

2.填空題縱向組織又稱序列組織，是指按照一定的（）以先后順序排列教學(xué)內(nèi)容。

3.填空題教學(xué)內(nèi)容的直線組織方式，是指將一門課程的內(nèi)容組織成一條在（）上前后相聯(lián)系的直線，前后內(nèi)容基本上不重復(fù)。

4.填空題教學(xué)內(nèi)容的螺旋組織方式，是指在不同（）上重復(fù)呈現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，但逐漸擴(kuò)大范圍和加深程度，使之呈“螺旋式上升”的形狀。

5.填空題教學(xué)過程中矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展與變化，為教學(xué)過程的發(fā)展提供著源源不斷的（）源泉。