A.10天
B.14天
C.16天
D.18天
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1859年
B.1860年
C.1861年
D.1862年
A.生物獎(jiǎng)
B.醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)
C.和平獎(jiǎng)
D.化學(xué)獎(jiǎng)
A.牛頓
B.門捷列夫
C.愛因斯坦
D.居里夫人
A.周髀算經(jīng)
B.幾何原本
C.幾何學(xué)
D.微積分
A.1896年12月
B.1900年12月
C.1901年12月
D.1902年12月
最新試題
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是()。
中國古代以()作為年、月、日的序號(hào)。
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
從微觀方法論來看,新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括()
按照自然規(guī)律,一個(gè)人隨著年紀(jì)變大,腦力和體力均下降的時(shí)期是()
在非語言溝通方式中,著裝、()、眼神是三個(gè)最為重要的方面,溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語言表達(dá)方式,來提高溝通效果。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯(cuò)誤的?()
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號(hào)說
中國道路為豐富人類實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的()和豐富性提供了選擇;也為發(fā)達(dá)國家反思自身的信條提供了啟示。