A.講解教育利于交流但組織煩瑣受時(shí)間空間約束
B.育應(yīng)特別提示日常用藥注意事項(xiàng)及不良反應(yīng)征兆的辨識(shí)方法等
C.自我閱讀教育理解有限但受眾面廣
D.針對(duì)性強(qiáng)但更專業(yè)需藥師單個(gè)面對(duì)面咨詢講解后輔助使用
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A.闡述個(gè)人觀點(diǎn)
B.依據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)、藥典、法規(guī)文件等法律性文書(shū)
C.權(quán)威性的醫(yī)藥學(xué)專著、專業(yè)期刊、專業(yè)指南、專家共識(shí)、專業(yè)網(wǎng)站信息
D.引用經(jīng)循證醫(yī)學(xué)證實(shí)的結(jié)論
A.普及教育安全用藥常識(shí)
B.每月一次每次一個(gè)主題的教育活動(dòng)
C.慢性病需要長(zhǎng)期用藥患者
D.特殊人群用藥教育
A.普通感冒患者
B.肝、腎功能減退患者
C.有藥物不良史患者
D.過(guò)敏體質(zhì)患者
A.用藥教育課堂、講座
B.特殊人群教育用藥指導(dǎo)手冊(cè)
C.用藥方法教育示意圖
D.用藥教育展板、宣傳欄
A.易混淆的藥品名稱
B.藥品劑型錯(cuò)誤
C.對(duì)患者情況和疾病狀況不了解
D.藥物知識(shí)信息欠缺
最新試題
關(guān)于社會(huì)藥房藥品拆零銷(xiāo)售不正確的是（）
調(diào)劑人員以中醫(yī)藥理論為基礎(chǔ)，根據(jù)醫(yī)師處方、配方程序和原則，及時(shí)準(zhǔn)確地將中藥飲片或中成藥調(diào)配給患者使用的過(guò)程，是指（）
住院（病房）藥品調(diào)劑室對(duì)（）按日劑量配發(fā)。
細(xì)胞毒性藥物多為（）、抗生素、抗病毒藥物、激素類藥物、免疫抑制劑等。
除（）外，均屬于中心擺藥制的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于加藥混合調(diào)配操作程序不正確的是（）
藥師要定期對(duì)病區(qū)藥品的保管進(jìn)行檢查，除（）外均屬于檢查內(nèi)容。
除（）外，均屬于審核藥物用法、用量的內(nèi)容。
以下屬于中心擺藥制優(yōu)點(diǎn)的是（）
下列情況可從事中藥調(diào)劑工作的人員是（）