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D.4年
A.占有權(quán)利
B.使用權(quán)利
C.收益權(quán)利
D.處分權(quán)利
A.完全民事行為能力人
B.可視為完全民事行為能力人
C.限制民事行為能力人
D.無(wú)民事行為能力人
A.10周歲
B.14周歲
C.16周歲
D.18周歲
A.榮譽(yù)權(quán)
B.署名權(quán)
C.姓名權(quán)
D.名稱權(quán)
最新試題
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價(jià)值判斷,助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道不可坐論,德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問(wèn)題,對(duì)()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見(jiàn),為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),促和諧就是要促進(jìn)()
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹(shù)立“()”的觀念,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()