A.政治自由
B.宗教信仰自由
C.人身自由
D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
E.受教育權(quán)
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A.過于自信的過失
B.疏忽大意的過失
C.間接故意犯罪
D.意外事件
A.直接故意
B.間接故意
C.疏忽大意的過失
D.過于自信的過失
A.他人的筆記本電腦
B.他人合法的財產(chǎn)所有權(quán)
C.他人的住宅自由
D.他人的財產(chǎn)自由權(quán)
A.不認為是犯罪
B.也應當以犯罪論處
C.可以認定為犯罪也可以不認為是犯罪
D.可以判處刑罰也可以免予刑罰處罰
A.罪刑法定原則
B.罪刑相適應原則
C.法律面前人人平等原則
D.以事實為根據(jù),以法律為準繩原則
最新試題
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
道德的()反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質(zhì)和內(nèi)容。