多項選擇題面試是通過施測者與被測評者雙方面對面的觀察、交談等雙向溝通的方式,了解被測評者三個方面的信息。下面哪些選項是面試的主要目的()

A.素質(zhì)特征
B.發(fā)展前途
C.求職動機(jī)
D.能力狀況


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1.多項選擇題小高通過職業(yè)素質(zhì)測評中的職業(yè)興趣測驗,確定屬于“高人際+高觀念型”,請問他不適合做哪種職業(yè)()

A.IT硬件維護(hù)技術(shù)師
B.速錄師
C.心理咨詢師
D.組合機(jī)床操作工

2.多項選擇題根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度可劃分為()

A.結(jié)構(gòu)化面試
B.正規(guī)的面試
C.非結(jié)構(gòu)化面試

3.多項選擇題下列關(guān)于面試說法正確的是()

A.根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度,可以將面試劃分為非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試
B.在非結(jié)構(gòu)化的面試當(dāng)中,面試的組織非常隨意
C.結(jié)構(gòu)化面試所付出的人力、物力和財力比非結(jié)構(gòu)化面試要大,一般需要專業(yè)人員來完成
D.相比較而言,非結(jié)構(gòu)化面試比結(jié)構(gòu)化面試能更加有效地考察一個被測評者

5.多項選擇題在測評結(jié)果的交流和應(yīng)用中,下列哪些選項是正確的()

A.要讓當(dāng)事人知道測評方法的適用范圍和局限
B.要讓當(dāng)事人積極參與測評結(jié)果的解釋過程
C.對來自不同測評工具的分?jǐn)?shù)不能直接加以比較
D.不能將常模資料與效度資料聯(lián)系在一起解釋測評結(jié)果

最新試題

職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼的對象為登記失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動者。

題型:判斷題

省政府53號令自2009年2月1日起施行。

題型:判斷題

個人小額貸款額度一般最高為5萬元,規(guī)模較大的可提高到10萬元。

題型:判斷題

困難企業(yè)社保補(bǔ)貼實行先繳后補(bǔ),補(bǔ)貼基數(shù)以上一年度全*省在崗職工月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的60%為基數(shù)。

題型:判斷題

零就業(yè)家庭是指城鎮(zhèn)家庭中,所有法定勞動年齡內(nèi)、具有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員均處于失業(yè)狀態(tài),且無經(jīng)營性、投資性收入的家庭。

題型:判斷題

職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),對6個月內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)的,按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的100%給予補(bǔ)貼。

題型:判斷題

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)免費(fèi)為勞動者提供下列服務(wù):就業(yè)和社會保障政策法規(guī)咨詢;職業(yè)供求、市場工資指導(dǎo)價位和職業(yè)培訓(xùn)等信息發(fā)布;職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹;對就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助;辦理就業(yè)和失業(yè)登記;其他公共就業(yè)服務(wù)。

題型:判斷題

對2010年享受社會保險補(bǔ)貼期滿、仍未能實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的靈活就業(yè)人員,一次性延長社會保險補(bǔ)貼期限,最長不超過6個月。

題型:判斷題

對用人單位給予的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼最高不超過培訓(xùn)費(fèi)的50%。

題型:判斷題

職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼的對象為就業(yè)困難人員、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動者。

題型:判斷題