A.感受性和耐受性
B.反應(yīng)的敏捷性
C.情緒的興奮性
D.可塑性和指向性
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A.心理活動(dòng)傾向于內(nèi)心世界還是外部世界
B.注意力集中的時(shí)間的長(zhǎng)短
C.情緒和興趣起伏的大小
D.印象保留時(shí)間的長(zhǎng)短
A.情緒爆發(fā)的強(qiáng)弱
B.意志努力的強(qiáng)弱
C.行為反應(yīng)的強(qiáng)弱
D.刺激反應(yīng)的強(qiáng)弱
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.強(qiáng)度
B.平衡性
C.靈活性
D.興奮性
A.強(qiáng)、不平衡
B.強(qiáng)、平衡、不靈活
C.強(qiáng)、平衡、靈活
D.弱
最新試題
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
一幅中國(guó)水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()