最新試題

學堂樂歌的題材有()。

題型:多項選擇題

《軍民進行曲》兩幕歌劇是由王震之作詞()作曲于1938年11月完成于延安。

題型:填空題

九一八后,黎錦暉也很快寫下了《義勇軍進行曲》《向前進攻》等救亡歌曲,1932年出版的()是目前所見第一本個人創(chuàng)作的早期救亡歌曲專集。

題型:單項選擇題

20世紀30年代“學院派”一詞是()的代稱,其本意概念是指以我國最高音樂學府為核心的音樂流派。

題型:單項選擇題

()是指旋律歌詞和鋼琴伴奏都具有很高的藝術(shù)性并且融合為一個整體的歌曲形式。

題型:單項選擇題

聶耳的()采取多段體由核心音貫穿統(tǒng)一四個段落即對比又統(tǒng)一情緒激奮高昂,在青年學生和廣大群眾中廣泛流傳。

題型:填空題

冼星海的()以賦予彈性的節(jié)奏和高漲的情緒表達了抗日戰(zhàn)士把鬼子趕出去的決心。

題型:填空題

由黃自所寫的最早的四部混聲合唱抗日歌曲是()。

題型:填空題

在抗戰(zhàn)時期,解放區(qū)有馬可,張魯,劉熾等音樂家其中馬可的《南泥灣》盧肅的《團結(jié)就是力量》和曹火星的()都反應(yīng)了解放區(qū)人民在黨的領(lǐng)導下一邊生產(chǎn)一邊戰(zhàn)斗的精神風貌。

題型:填空題

抗戰(zhàn)階段對民族敗類漢奸的諷刺和揭露的作品有舒模的《你這個壞東西》還有費克的()最具代表性。

題型:填空題