A.經(jīng)濟發(fā)展
B.經(jīng)濟發(fā)展方式
C.科技水平
D.勞動時間
E.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
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A.經(jīng)濟人是理性的
B.經(jīng)濟人享有充分的信息
C.勞動力具有同質(zhì)性,廠商提供的工作機會具有同質(zhì)性
D.勞動力市場供需雙方人數(shù)眾多,且雙方均無組織性
E.勞動力流動無制度障礙,流動成本為零
A.孕育階段
B.萌芽階段
C.建立階段
D.發(fā)展階段
E.完善階段
A.區(qū)域勞動力市場
B.企業(yè)內(nèi)部勞動力市場
C.產(chǎn)業(yè)勞動力市場
D.完全競爭勞動力市場
E.職業(yè)(工種)勞動力市場
A.區(qū)域勞動力市場
B.企業(yè)內(nèi)部勞動力市場
C.不完全競爭市場
D.完全競爭市場
E.壟斷市場
A.實證研究方法
B.比較分析方法
C.因果分析方法
D.辯證唯物主義方法
E.歷史唯物主義方法
最新試題
個別工資分析的依據(jù)是()。
筆試的長處是()。
()是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起,用量表對勞績作出評級,并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
實施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
在各企業(yè)中,申請表的設(shè)計有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
培訓(xùn)開發(fā)的評價應(yīng)該從以下幾個方面入手()。
()的作用在于使獲獎?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報酬。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
通過對應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗,可以就他們的()等多方面加以評定和挑選。
在制定和實施人員挑選錄用計劃時,必須注意的問題有()。