問答題教學和課外實踐是什么關(guān)系？
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2.問答題學理論對于第二語言教學法有什么影響？
3.問答題怎樣培養(yǎng)學生的跨文化意識？
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“精講”是對有關(guān)的語言知識、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進行系統(tǒng)、全面、詳細的講解。
題型：判斷題
掌握部件有利于識記漢字，是認讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學的重點。
題型：判斷題
對外漢語測試命題的要點包括（）。
題型：多項選擇題
所謂限制內(nèi)容寫作教學就是在學生動筆之前，應(yīng)當把寫作具體要求與內(nèi)容給學生以提示。讓學生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當注意什么。
題型：判斷題
情景問答可以是師生情景問答，也可以是學生情景問答。
題型：判斷題
進一步擴大學生的詞匯量是中高級綜合課的教學任務(wù)之一。
題型：判斷題
影響聽力因素的語言因素不包括（）。
題型：單項選擇題
對外漢語寫作教學要達到的終極目標是什么？（）
題型：多項選擇題
對聽力能力的培養(yǎng)不包括（）。
題型：單項選擇題
口語課是語言技能課，也是理論知識課。
題型：判斷題