填空題第二語言教學法之所以形成各種流派，除了各個歷史時期的語言學理論和心理學理論產(chǎn)生了重要作用外，（）及其他相鄰學科的發(fā)展及研究成果也對其產(chǎn)生了影響。
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漢語口語課是一門培養(yǎng)學生在實際生活中，運用漢語進行口頭交際能力的專項語言技能課。
題型：判斷題
進一步擴大學生的詞匯量是中高級綜合課的教學任務之一。
題型：判斷題
在進行漢字教學時要以“六書”為理論依據(jù)，詳細介紹每一個漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。
題型：判斷題
對于初中級學生，重點批改漢字書寫是否正確、用詞是否準確、句子是否通順、語段意思是否表達明白的問題。對高級階段的學生而言，重點批改怎樣使語言準確、生動等問題。
題型：判斷題
語音教學時演示的方法有（）。
題型：多項選擇題
情景問答可以是師生情景問答，也可以是學生情景問答。
題型：判斷題
語法教學的原則不包括（）。
題型：單項選擇題
掌握部件有利于識記漢字，是認讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學的重點。
題型：判斷題
綜合課教學的核心任務是（）。
題型：單項選擇題
學生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。
題型：判斷題