問答題試述體育的社會(huì)功能。

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我國的體育舉國體制,其緣起可以追溯到20世紀(jì)()年代。

題型:填空題

身體素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為(),健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對人的基本健康狀況的(),人口學(xué)和社會(huì)學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件,是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的()基礎(chǔ)。

題型:填空題

社會(huì)學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層()的人存在休閑行為追求,如打網(wǎng)球和高爾夫等。

題型:填空題

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍,可以分為體育法律、()、體育部門規(guī)章及體育()

題型:填空題

狹義的社會(huì)問題就是一種社會(huì)的病態(tài)或()現(xiàn)象。

題型:填空題

在經(jīng)濟(jì)改革過程中,我國體育體制也將由國家包辦的()向政府宏觀調(diào)控,協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。

題型:填空題

城市特別是一線城市的居民,他們的亞健康狀況更加明顯,所以要消除亞健康狀況,就要回歸鄉(xiāng)村生活。

題型:判斷題

體育社會(huì)現(xiàn)象是人的()的產(chǎn)物。

題型:單項(xiàng)選擇題

分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式比較開放多樣,大多以社會(huì)管理為主,即體育事務(wù)主要由由各種()進(jìn)行管理。

題型:填空題

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在()。

題型:單項(xiàng)選擇題