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填空題學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫(xiě)的“ABCD”模式中的A指教學(xué)的對(duì)象；B指外顯的行為；C指產(chǎn)生的條件；D指評(píng)價(jià)的（）。

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1.填空題從教學(xué)目的的側(cè)重點(diǎn)來(lái)劃分，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)大體上可分為四類，即：探索性實(shí)驗(yàn)、（）、測(cè)定性實(shí)驗(yàn)和基本練習(xí)性實(shí)驗(yàn)。

參考答案：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

2.填空題從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)心理學(xué)的視角來(lái)看，學(xué)習(xí)不是一個(gè)只強(qiáng)調(diào)外因條件，而忽略學(xué)習(xí)者這個(gè)內(nèi)因的被動(dòng)的刺激——反應(yīng)過(guò)程（S→R），而是一個(gè)能動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程，即通過(guò)（）、順應(yīng)和平衡，學(xué)習(xí)者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)（T）之中，從而對(duì)外界的刺激（S）作出反應(yīng)（R），用公式表示為S→（AT）→R。

參考答案：同化

3.填空題1996年雅克·德洛爾代表國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)，在向聯(lián)合國(guó)教科文組織提供的一份著名的研究報(bào)告——《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財(cái)富》中認(rèn)為“學(xué)習(xí)與人的生命具有共同的外延”，并為此將“（）、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存”作為終身教育、終身學(xué)習(xí)的四大支柱。

參考答案：學(xué)會(huì)認(rèn)知

4.填空題人類在對(duì)物理規(guī)律的探索與研究中，逐步形成了物理學(xué)研究的兩種最基本的方法，即（）和理論分析法。

參考答案：實(shí)驗(yàn)歸納法

5.填空題2001年6月8日，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。關(guān)于課程評(píng)價(jià)，《綱要》指出，要“改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn) （）實(shí)踐的功能?！?/a>

參考答案：教學(xué)