A.相互制約
B.各個(gè)擊破
C.規(guī)劃整合
D.分而治之
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.更新用人觀念
B.處理好集中與民主的關(guān)系
C.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
A.領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)擇人藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)委托藝術(shù)
A.四項(xiàng)基本原則
B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
C.科學(xué)發(fā)展觀
D.人民群眾當(dāng)家作主
A.能力因素
B.專業(yè)因素
C.情感因素
D.品格因素
A.管理決策
B.智力決策
C.行政決策
D.政務(wù)決策
最新試題
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無(wú)政治責(zé)任。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來(lái),以便獲得整體()。
家長(zhǎng)制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過(guò)積極作用。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開(kāi)展管理工作,而且有能力維護(hù)機(jī)關(guān)觀點(diǎn)和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過(guò)程。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色,即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過(guò)程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。