判斷題規(guī)――例法指在教學中先呈現(xiàn)一系列例證,讓學生從例證中概括出原理。
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培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。
題型:填空題
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn),()的固定觀念。
題型:填空題
識記是識別和記住事物,從而積累知識經驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。
題型:填空題
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、()、主體的知識經驗和個性特征。
題型:填空題
遺忘理論有三個學說,它們是()、干擾說、壓抑說。
題型:填空題
動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內在原因。
題型:填空題
隨著社會的發(fā)展,健康的內涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
題型:填空題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識(活動)傾向性是()。
題型:填空題
成就動機是在人的成就需要的上產生的,它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
題型:填空題