A.有意識心理護(hù)理
B.個(gè)性化心理護(hù)理
C.共性化心理護(hù)理
D.無意識心理護(hù)理
E.狹義的心理護(hù)理
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A.日常生活應(yīng)激源
B.職業(yè)性應(yīng)激源
C.環(huán)境應(yīng)激源
D.內(nèi)源性應(yīng)激源
E.溝通性應(yīng)激源
A.疾病認(rèn)知
B.病情輕重
C.疾病轉(zhuǎn)歸
D.人格特征
E.主觀體驗(yàn)
A.心理社會因素作用過強(qiáng)
B.個(gè)體對疾病的認(rèn)識
C.心理社會因素作用持續(xù)過短
D.精神疾病對心理影響過程
E.醫(yī)治疾病對個(gè)體的軀體損害
A.認(rèn)為不良情緒是對外界信息的錯誤評價(jià)
B.認(rèn)為不良情緒是不正確的思考方式
C.對不良情緒的曲解
D.打破負(fù)性情緒對事件曲解的認(rèn)知
E.以上均是
A.具有小學(xué)文化程度16-50歲年齡范圍的人群
B.具有小學(xué)文化程度14-50歲年齡范圍的人群
C.具有小學(xué)文化程度18-55歲年齡范圍的人群
D.具有小學(xué)以上文化程度14-55歲年齡范圍的人群
E.具有小學(xué)以上文化程度任何年齡范圍的人群
最新試題
有關(guān)動機(jī)的敘述哪項(xiàng)錯誤()。
提供改變心理狀態(tài)的條件是心理活動的()。
應(yīng)激源可以分為哪四種?
簡述感覺與知覺在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。
簡述評價(jià)認(rèn)知理論。
簡述不成熟型防御機(jī)制的種類。
根據(jù)解決問題的方式可將思維分為哪三種?
簡述護(hù)士控制和調(diào)節(jié)情緒的方法。
弗洛伊德的性心理發(fā)展理論的五個(gè)發(fā)展階段是什么?
友誼、理想屬于()。