A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價(jià)—反思過程
D.以上都是
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃里克森
A.想象
B.動(dòng)作
C.實(shí)踐
D.表象
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡初期
A.直覺行動(dòng)思維
B.直覺思維
C.具體形象思維
D.抽象思維
最新試題
學(xué)前兒童主要使用的是()
無意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。