單項選擇題斯金納提出的程序教學是建立在（）理論基礎上的。
A.經典性條件反射
B.操作性條件反射
C.認知――結構
D.有意義學習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以建構主義為基礎，強調學習中的合作，提高社會活動能力的教學模式（）
A.行為系統(tǒng)模式
B.信息加工模式
C.個人發(fā)展模式
D.社會型教學模式
2.單項選擇題主體將周圍的環(huán)境因素納入到機體已有的圖式中，以加強和豐富主體的圖式，這個過程叫（）
A.整合
B.同化
C.順應
D.平衡
3.單項選擇題發(fā)展通常是指人類從胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列（）的變化。
A.情感
B.心理
C.身體
D.身體和心理
4.單項選擇題兒童認知發(fā)展階段論是著名心理學家（）提出的。
A.皮亞杰
B.魯納
C.桑代克
D.斯金納
5.單項選擇題利用對偶故事來研究兒童道德認知發(fā)展的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.華生
D.柯爾伯格
最新試題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項選擇題
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學者提出的（）
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
伙伴關系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題