A.下末炎日
B.江鋼槍駛
C.月三采從
D.休騰估明
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A.主人下馬客在船--互文
B.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴-雙關(guān)
C.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺-比喻
D.不以物喜，不以己悲--借代
A.調(diào)查表明，將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣，既浪費(fèi)時(shí)間又影響健康。
B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)難以提高，根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。
C.2017年學(xué)校共完成82個(gè)教研課題的申報(bào)，是近年來課題中申報(bào)數(shù)最多的一年
D.在有關(guān)部門的推動(dòng)下，近年來中小學(xué)國學(xué)教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生國學(xué)水平大幅提高。
A.兩國家友好往來，已有一百多年歷史，真可謂百年之好
B.為提高學(xué)生高考語文成績(jī)，王老師處心積慮，想盡一切辦法
C.我雖然能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，但完成這項(xiàng)工作還是綽綽有余的
D.他家雖不富裕，但對(duì)公益事業(yè)十分熱心，真是大方之家
A.背道而馳，張弛有度，馳名中外，綱紀(jì)廢弛（chi）
B.白壁微瑕，作壁上觀，原物璧還，堅(jiān)壁清野（bi）
C.成績(jī)斐然，纏綿緋惻，妄自菲薄，匪夷所思（fei）
D.勵(lì)精圖治，再接再厲，厲行節(jié)約，厲厲在目（li）
A.揉搓，蹂躪，雜糅，猿猱
B.嫡系，堤岸，提防，鋒鏑
C.凋謝，雕刻，碉堡，貂熊
D.柵欄，珊瑚，刪除，蹣跚
最新試題
口語交際是（）雙方的（）過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的（）中進(jìn)行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。
語文課程是一門學(xué)習(xí)（）的綜合性、實(shí)踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。
第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字，第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字，第一學(xué)段課外閱讀總量不少于（）字。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。
在寫作教學(xué)過程中，“鼓勵(lì)學(xué)生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
寫字的評(píng)價(jià)，要考察學(xué)生對(duì)于要求“會(huì)寫”的字的掌握情況，重視書寫的（），在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中要“（）”，建議先認(rèn)先寫“字表”中的300個(gè)字，逐步發(fā)展識(shí)字寫字能力。
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評(píng)價(jià)的總要求。評(píng)價(jià)“有感情地朗讀”，要以對(duì)內(nèi)容的（）為基礎(chǔ)，要防止矯情做作。
在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說（），不說（），并且抵制（）行為。
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）