A.外部
B.內(nèi)部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
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A.成績(jī)目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C.掌握目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.精力旺盛、脾氣暴躁
B.活潑好動(dòng)
C.安靜、穩(wěn)重
D.行動(dòng)遲緩
A.心理神經(jīng)肌肉理論
B.符號(hào)學(xué)習(xí)理論
C.喚醒—注意理論
D.以上三者都不是
A.典型身份
B.球員價(jià)值
C.合約責(zé)任
D.社會(huì)價(jià)值
A.零相關(guān)
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.不確定
最新試題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
()是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是()。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況,最好采用下列哪種量表/問卷?()?
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。