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判斷題并不是所有的運動技能都是后天習得的。

1.判斷題體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合表現(xiàn)。

2.判斷題將優(yōu)秀運動員的標準化POMS分值進行標圖，能夠得到一條較為平坦的曲線，被稱為冰山剖面圖。

3.判斷題研究發(fā)現(xiàn)，人們單次體育活動持續(xù)時間越長，堅持性越高。

4.判斷題運動興趣的廣泛性是指運動興趣持續(xù)時間的長短。

5.判斷題現(xiàn)場研究法是指到實際的現(xiàn)場進行詢問或觀察的一種研究方法。