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B.70
C.80
D.90
A.5
B.10
C.15
D.20
A.鼓勵患者，積極面對疾病
B.制止患者哭泣并嚴厲批評影響病區(qū)環(huán)境
C.在患者身邊陪伴和安慰患者，并給她遞紙巾
D.安慰患者，得病有什么大不了的
E.鼓勵患者說出內(nèi)心感受
A.《新修本草》
B.《本草經(jīng)集注》
C.《神農(nóng)本草》
D.《本草綱目》
E.《官修本草》
A.“反正都有風險，這個在于你自己。”
B.“您去問大夫吧，這不是我的職責范圍。”
C.裝作沒聽見，不回答患者的問題
D.“我非常能夠理解您現(xiàn)在的心情，但以您現(xiàn)在的情況，做手術(shù)是最好的選擇，我們醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)都是非常精湛的，您要相信醫(yī)生。”
E.以上回答均不對
最新試題
一位護士在工作時遇到某位愛挑刺找茬的病人，經(jīng)常對她的工作提出質(zhì)疑，在一次例行的測量血壓時，病人指出她測量方法不對，應(yīng)該把聽診器完全放在袖帶內(nèi)，這種情況下，該護士應(yīng)：（）
一位中年女士在某醫(yī)療點排隊準備打新冠疫苗，結(jié)果輪到她登記的時候疫苗打完了，沒有剩余疫苗接種，此時該女士向護士抱怨，已經(jīng)排了很長時間隊伍，并且是請假過來的，能不能先給她打，作為值班護士應(yīng)該如何妥善處理：（）
這種絕對平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩，又有反對封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì)，但歸根到底，是不可能實現(xiàn)的（）。
根據(jù)李某的情況，可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括：（）
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療，用藥4小時但高燒未退，反復(fù)詢問自己的病情：“護士，這藥怎么不管用，都這么長時間了，燒怎么還不退？”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>
小王，在讀大學生。曾在甲醫(yī)院有過實習經(jīng)歷，近期想著出去旅游，但是學校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學證明才可請假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對：（）
李某，男，48歲，雙下肢浮腫近半年，就診腎內(nèi)科，檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥（血白蛋白25g/L），大量蛋白尿（24小時尿蛋白定量5.6g），診斷為“腎病綜合征”，醫(yī)生建議患者進行腎臟穿刺檢查，進一步明確腎臟疾病的病理類型。此時醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是：（）
以下不屬于抗高血壓藥物的是：（）
劃分是按某一種標準，把一個外延較大的概念（屬概念）分為若干個外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是：（）
一位70歲長期吸煙患者，經(jīng)過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌，醫(yī)生如何向患者告知病情：（）