單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的具體目標是實現(xiàn)()
A.專業(yè)責任
B.學歷達標
C.技能提高
D.角色轉變
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1.單項選擇題綜合實踐活動課程是一種以學生的()為核心的實踐性課程。
A.經(jīng)驗與生活
B.知識與生活
C.經(jīng)驗與技能
2.單項選擇題()對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。
A.教師的學識
B.教師的言行
C.教師的人格
D.教師的教學
最新試題
下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關注點()
題型:單項選擇題
下列對綜合實踐活動課程與各學科領域關系的敘述不正確的是()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程是由教師和()合作開發(fā)與實施的課。
題型:填空題
下列不屬于綜合實踐活動課程內容選擇與組織三條主線的是()
題型:單項選擇題
課程資源對課程的形成要素來源以及課程實施并非必要而直接。
題型:判斷題
微觀上來說,研究性學習的實施程序應該是()
題型:單項選擇題
以下不屬于馬克思主義哲學中關于“實踐”有哪些基本內涵?()
題型:單項選擇題
教師在評價的管理中要注意的主要內容不包括()
題型:單項選擇題
按照國家課程規(guī)定,小學綜合實踐活動課程平均每周()課時。
題型:填空題
學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關鍵。倡導學生親身體驗,引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究,防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中,應處理好學生自主活動與教師有效指導的關系。教師既不能“教”綜合實踐活動,也不能推卸指導的責任、放任學生,而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結合起來。你對這段話的理解是什么?
題型:問答題