A.孔子
B.老子
C.培根
D.笛卡爾
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A.仁者
B.隱士
C.墨者
D.神仙
A.偷換概念
B.以偏概全
C.制造謠言
D.夸大其實
A.直接推理
B.夸大其實
C.偷換概念
D.以偏概全
A.人性本善
B.人性本惡
C.非善但向善
D.非善非惡
A.陰陽家
B.名家
C.法家
D.道家
最新試題
中國在脫貧攻堅中的一些探索創(chuàng)新是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要法寶，如做到扶貧對象，項目安排，資金使用等六個精準，實行發(fā)展生產(chǎn)，易地搬遷，社會保障兜底等五個一批……這表明（）①兩點論和重點論是相互轉(zhuǎn)化的②內(nèi)因和外因是相互決定的③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
長征時，是什么激勵著紅軍前仆后繼、百折不撓？是什么力量使他們把生死置之度外而闊步前行？是革命必勝的信念，是解放天下大眾的偉大理想，是為人民群眾謀幸福的價值追求。這生動說明（）。
馬克思主義必須中國化時代化才能落地生根、深入人心。這本質(zhì)上體現(xiàn)的是（）
浙江省某縣以深化林權制度改革為契機，引導社會資本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說明（）。
“全國勞動模范”黃景圖，在檢測維修機器時有個習慣，先反復檢測，摸清故障原理后再維修。一次，一臺放射性檢測儀出現(xiàn)故障，他用三天時間反復研究電路過程，摸清故障原理后，對電路進行大膽改造和調(diào)試，最終解除了故障。黃景圖做法帶給我們的哲學啟示是（）①能地創(chuàng)造事物展②認識物質(zhì)運動規(guī)律是改變規(guī)律的前提③造地用科際問題④發(fā)揮主觀能動性要以遵循客觀規(guī)律為前提
2019年度“14億護旗手”，2020年度“逆行者”，2021年度“強國有我”，2022年度“踔厲奮發(fā)，勇毅前行”……這些網(wǎng)絡熱詞是語言隨時代發(fā)展的表現(xiàn)，更是時代發(fā)展的記憶。這說明（）。
小江原來只憑經(jīng)驗打球，人選學?；@球隊后，在教練的指導下科學練球，比如拋物線原理找到最佳投籃角度，根據(jù)力學原理快速運球，小江的球技突飛猛進。小江的事例啟示我們（）。
即將參加對口升學考試的小丹同學認為，考試第一天穿紅色可以“開門紅”；第二天穿綠色象征“一路綠燈”；媽媽送考要穿旗袍，表示“旗開得勝”；爸爸送考要穿馬褂，寓意“馬到成功”。這種認為穿戴決定考試成績、影響人生前途命運的觀點是不可取的，其哲學依據(jù)是（）
下列成語、俗語中能夠體現(xiàn)部分對整體的影響的是（）
自20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業(yè)上踔厲奮發(fā)、篤行不怠的追求。這啟示我們（）①站在不同的立場上會有不同的價值觀②要在不懈奮斗和奉獻中創(chuàng)造精彩人生③頑強拼搏的精神是實現(xiàn)人生價值的前提④在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值