A.育人
B.導(dǎo)向
C.輻射
D.凝聚
E.激勵(lì)
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A.經(jīng)濟(jì)性
B.適時(shí)性
C.專業(yè)性
D.實(shí)踐性
E.滿足性
A.務(wù)虛論
B.從屬論
C.法德論
D.智德論
E.抵消論
A.人本性
B.理想性
C.層次性
D.開(kāi)放性
E.傳統(tǒng)性
A.職務(wù)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.性別結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
E.年齡結(jié)構(gòu)
A.傳道者
B.授業(yè)解惑者
C.示范者
D.管理者
E.研究者
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）