問答題有人說老師的工作只是教書，而不需要育人，你有何見解，分析下常言有道，教書育人。也就是說教師不但要教書，還要育人。
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義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)是一門怎樣的課程？
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簡(jiǎn)述對(duì)“問題學(xué)生”教育的思考及策略。
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備課中備什么？
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你認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要抓好什么？談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)和困惑。
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教師的“引導(dǎo)”作用主要體現(xiàn)哪些方面？
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作為一個(gè)新老師，應(yīng)如何向老教師請(qǐng)教呢？
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數(shù)學(xué)課程的基本理念體現(xiàn)在哪些方面？
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在課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在玩手機(jī)，應(yīng)該怎么處理？
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你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起？
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說說你對(duì)“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”的理解和感受？
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