問答題論述年輕教師優(yōu)勢與劣勢。
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義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)是一門怎樣的課程？
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義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程的基本性質(zhì)是什么？
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怎樣調(diào)動老師的工作積極性？
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簡述對“問題學(xué)生”教育的思考及策略。
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教師的“引導(dǎo)”作用主要體現(xiàn)哪些方面？
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義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)的核心理念是什么？
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教師的“組織”作用主要體現(xiàn)在哪兩個方面？
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