問答題“教師無小節(jié),處處皆楷?!保瑢?duì)于這句話,你怎么看?
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請(qǐng)問你的班級(jí)里有學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了,你只表?yè)P(yáng)了成績(jī)進(jìn)步大的,沒有表?yè)P(yáng)進(jìn)步不夠大的,你怎么看待這種評(píng)價(jià)?
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在課堂提問環(huán)節(jié),有名學(xué)生回答不出問題來。作為老師,此時(shí)你會(huì)怎么辦?
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你叫了一個(gè)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)起來回答問題,他沒答上來,還嚷嚷明知道我不會(huì)還叫我回答,你怎么辦?
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為什么說教師職業(yè)是清貧的,你是怎么理解的?
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教師只要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就可以了,你怎么看?
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學(xué)校規(guī)定,在校外五個(gè)人才能在一起交流,并且在透明的環(huán)境下,你怎么看?
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怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性?
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班上一名同學(xué)跟你告狀說小明偷了他的轉(zhuǎn)筆刀。針對(duì)此事,如果你是班主任,你會(huì)如何處理?
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有的老師說工作兩年后,失去了興趣。如果是你,你會(huì)怎么辦?
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小明將堵塞的洗手池通了,老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰(shuí),老師做法對(duì)嗎?
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