問答題作為班主任，有學生上課搗亂，并經(jīng)教育屢次不改，你怎么辦？
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如何看待教學與育人？
題型：問答題
學生經(jīng)常在課堂上翻書包，從而擾亂課堂紀律。作為老師，你怎么辦？
題型：問答題
有的老師對成績好的同學的行為不加干涉，而對于成績不好的同學則給予很多約束和限制。對此，你怎么看？
題型：問答題
李老師因為自己的私人問題感到煩躁，并把這情緒帶到了教室，你怎么看？
題型：問答題
如果一位初一班主任，讓小學時候擔任過班干部的同學繼續(xù)擔任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象？
題型：問答題
對于老師上課有口頭禪的現(xiàn)象，你怎么看？
題型：問答題
手機互聯(lián)網(wǎng)等用到現(xiàn)代教學，你怎么看？
題型：問答題
怎么在教育中體現(xiàn)學生主體性？
題型：問答題
班上一名同學跟你告狀說小明偷了他的轉筆刀。針對此事，如果你是班主任，你會如何處理？
題型：問答題
學校規(guī)定，在校外五個人才能在一起交流，并且在透明的環(huán)境下，你怎么看？
題型：問答題