A.溝通模式的代表人物是伯恩和瓦茲拉威克。
B.信息溝通不良會產(chǎn)生分歧和曲解。
C.偏差行為是由于言語和非言語表達(dá)缺乏一致而造成的。
D.偏差行為是通過學(xué)習(xí)而來。
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A.一個人在發(fā)現(xiàn)并接納自己的過程中受到阻擾就可能出現(xiàn)行為的偏離。
B.治療與護(hù)理就是通過促進(jìn)病人體驗真誠的關(guān)系來實現(xiàn)。
C.常常在團(tuán)體治療中讓病人體驗認(rèn)識自己。
D.溝通障礙是病人產(chǎn)生偏離行為的原因。
A.代表人物是佛洛依德
B.對偏差行為的看法是由于早期發(fā)展沖突未妥善解決。
C.與兒童發(fā)展時期和家庭經(jīng)歷有關(guān)。
D.與人際關(guān)系障礙有關(guān)。
A.精神病人的思維和行為常常處于混亂狀態(tài)，所以他們說的話不能相信。
B.精神病人的行為正常與不正常只是程度上的不同。
C.精神病人的行為總是有其一定的意義。
D.精神病人不一定是整日都處于混亂狀態(tài)，所以，他們說的話仍是可信的。
A.要有良好的專業(yè)知識和技能
B.要有同情心
C.要有一定的武術(shù)基礎(chǔ)
D.要能正確認(rèn)識自我
A.萌芽期、發(fā)展期和成熟期
B.發(fā)展前期、發(fā)展期和成熟期
C.發(fā)展前期、發(fā)展中期和成熟期
D.萌芽期、發(fā)展期和發(fā)展后期
最新試題
漢密爾頓抑郁量表是（）年編制的。
病人精神康復(fù)評估內(nèi)容不包括（）
漢密爾頓焦慮量表是（）年編制的。
下列有關(guān)精神科護(hù)理科研中倫理問題的說法正確的是（）
不屬于社區(qū)康復(fù)實施的原則的是（）
針對該患者，以下不屬于其義務(wù)的是（）
精神衛(wèi)生專干在為患者提供社區(qū)康復(fù)過程中，明確不屬于精神障礙康復(fù)護(hù)理的原則的是（）
漢密爾頓焦慮量表評分8分，可診斷為（）
精神藥物治療給藥護(hù)理措施不正確的是（）
下列有關(guān)生命權(quán)的說法正確的是（）