某培訓(xùn)中心要研制一個(gè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。它的業(yè)務(wù)是:將學(xué)員發(fā)來的信件收集分類后,按幾種不同的情況處理。如果是報(bào)名的,則將報(bào)名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報(bào)名事務(wù)的職員,他們將查閱課程文件,檢查該課程是否額滿,然后在學(xué)生文件、課程文件上登記,并開出報(bào)告單交財(cái)務(wù)部門,財(cái)務(wù)人員開出發(fā)票給學(xué)生。如果是想注銷原來已選修的課程,則由注銷人員在課程文件、學(xué)生文件和帳目文件上做相應(yīng)的修改,并給學(xué)生注銷單。
如果是付款的,則由財(cái)務(wù)人員在帳目文件上登記,也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù)。 要求:
1.對(duì)以上問題畫出數(shù)據(jù)流程圖。
2.畫出該培訓(xùn)管理的軟件結(jié)構(gòu)圖的主圖。
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下述各種因素中()對(duì)軟件維護(hù)有影響。
a.人員因素;b.技術(shù)因素;c.程序自身的因素;d.管理因素。
A.a,b,c
B.b,c,d
C.a,b,d
D.a,b,c,d
A.測(cè)試底層模塊時(shí)不需要樁模塊
B.驅(qū)動(dòng)模塊的作用是模擬被調(diào)模塊
C.自頂向下測(cè)試方法易于設(shè)計(jì)測(cè)試結(jié)果
D.自底向上測(cè)試方法有有利于提前預(yù)計(jì)測(cè)試結(jié)果
A.對(duì)象的封裝性
B.子類的繼承性
C.系統(tǒng)模塊化
D.模塊的可重用
A.確定模塊的層次結(jié)構(gòu)
B.全程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
C.描述系統(tǒng)的功能與性能
D.修改用戶手冊(cè)
最新試題
在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述,屬于設(shè)計(jì)約束范疇的是()
面向?qū)ο蠓治鲋?,確定類的關(guān)鍵策略不包括()。
CMMI組織過程改善的成熟度等級(jí)中的2級(jí)是()
在UML圖中能反映系統(tǒng)功能的是()。
()中,控制器通常用于協(xié)調(diào)模型和視圖之間的交互。
以下哪一項(xiàng)不是功能測(cè)試技術(shù)?()
以下哪一項(xiàng)不是RUP實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?()
聚合是關(guān)聯(lián)的一種特殊形式,其圖形符號(hào)表示是()
在UML中,一種可以表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具是()
下列哪個(gè)不是系統(tǒng)的參與者?()