單項選擇題整體分析內含事物與()的關系.
A.經(jīng)濟
B.科技
C.環(huán)境
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1.單項選擇題追求最佳的()是系統(tǒng)分析的根本目的.
A.基本效應
B.制約效益
C.整體效應
2.單項選擇題()就是從事物整體結構上把握事物,從全局上認識問題。
A.具體分析
B.可行性分析
C.整體分析
3.單項選擇題2004年的“嘉禾事件”國務院認定是一起()的事件。
A.濫用行政權力、違法違規(guī)、損害群眾利益
B.貪污腐化、違法違規(guī)、損害群眾利益
C.濫用行政權力、貪污腐化、損害群眾利益
4.單項選擇題領導者在處理群眾性突發(fā)事件時,也要堅決依據(jù)(),實事求是地解決問題,卻不能是“小鬧小解決、大鬧大解決、不鬧不解決”。
A.手中權力
B.法律、政策和實際情況
C.政府行為
5.單項選擇題建立良好的(),是應對復雜局面、處理突發(fā)事件的關鍵環(huán)節(jié)和重要手段。
A.領導協(xié)調機制
B.溝通協(xié)調機制
C.科學論斷機制
最新試題
四層次領導力包括()
題型:多項選擇題
變革型領導行為強調領導者的影響力,強調組織的利益高于自身利益,強調提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調領導行為的效能。
題型:判斷題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
題型:判斷題
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
題型:多項選擇題
領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
題型:判斷題