A.堅(jiān)持開放融合，共建共享
B.堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
C.堅(jiān)持規(guī)范有序，安全可控
D.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力
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A.門診診斷
B.科學(xué)研究
C.涉密研究
D.臨床研究
A.決定力
B.號(hào)召力
C.決策力
D.執(zhí)行力
A.成熟期
B.停滯期
C.飽和期
D.發(fā)展期
最新試題
下面哪個(gè)不屬于機(jī)器人的抓取系統(tǒng)：（）。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專業(yè)去支撐，可以形成一個(gè)人工智能類專業(yè)群。
自動(dòng)駕駛在做公共測試之前必須要更加安全。
我國人工智能人才引進(jìn)面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。
采集大數(shù)據(jù)，不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。
箱揀和取放在運(yùn)作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會(huì)遇到挑戰(zhàn)。
在國內(nèi)，網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè)，打造了“幸福豬場”，利用高科技全面提升動(dòng)物福利。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險(xiǎn)具有一些特點(diǎn)：（）。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出（）是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的三種基本資源。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！?。