A.論文
B.著作
C.研究報(bào)告
D.技術(shù)發(fā)明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
A、微觀物理運(yùn)動(dòng)
B、化學(xué)運(yùn)動(dòng)
C、宏觀物理運(yùn)動(dòng)
D、宇觀系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)
E、生命運(yùn)動(dòng)
A.客觀實(shí)在性
B.運(yùn)動(dòng)規(guī)律性
C.形式多樣性
A.為軍事技術(shù)的發(fā)展提供課題
B.戰(zhàn)爭的需要吸引了大批科學(xué)家
C.為軍事技術(shù)研究提供充足的經(jīng)費(fèi)和政策支持
A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.理論內(nèi)部之間的矛盾
C.不同理論之間的矛盾
D.社會(huì)實(shí)踐需要的推動(dòng)
E.軍事戰(zhàn)爭實(shí)踐的促進(jìn)
最新試題
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）