A.遺傳
B.轉(zhuǎn)化
C.代謝
D.變異
E.分解
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A.吸引
B.排斥
C.同化
D.異化
E.變異
A.宇觀物理運(yùn)動(dòng)
B.機(jī)械運(yùn)動(dòng)
C.化學(xué)運(yùn)動(dòng)
D.生命運(yùn)動(dòng)
E.微觀物理運(yùn)動(dòng)
A.光的直線傳播
B.光的干涉
C.光的衍射
D.光的折射
E.光的反射
A.對(duì)客觀世界知識(shí)的反映
B.反映客觀世界的知識(shí)體系
C.獲取客觀世界一切信息
D.認(rèn)識(shí)客觀世界的事業(yè)
E.對(duì)經(jīng)驗(yàn)歷史的總結(jié)
A.工程塑料
B.工程塑料合金
C.功能高分子材料
D.生物醫(yī)用高分子材料
E.混合高分子材料
最新試題
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來(lái)的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）