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判斷題如欲他人具體回答就需具體發(fā)問。如針對一說就收不住的學員，可以用開放式問題來提問，這樣他就不會展開太多。

1.判斷題接受的有選擇性是指人們拒絕或片面地接受與他們的期望不相一致的信息。

2.判斷題在各類溝通方式中，電子媒介溝通在渠道豐富度上最高。

3.判斷題培訓師的影響力和文字的數(shù)量成正比。

4.判斷題編寫培訓運作管理制度的目的主要是針對培訓實施和工作開展的方法進行相關(guān)規(guī)定。

5.判斷題由于培訓的制度是由企業(yè)制定的，所以制度的主要目的在于調(diào)動員工參與培訓的積極性，同時也使企業(yè)的培訓活動系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。